*Τίτλος: Προσεγγίζοντας Την Ιστορική Εκπαίδευση Στις Αρχές Του 21ου Αιώνα

*Συγγραφέας: Συλλογικό

*Εκδόσεις: Μεταίχμιο

*Επιστημονική Επιμέλεια: Γιώργος Κόκκινος, Ειρήνη Νάκου

*Έτος Έκδοσης: 2006

*Σελίδες: 632

*Σχήμα: 24 Χ 17

*Κατάσταση: Άριστη

*Γράφουν οι: PETER LEE, ΙΩΑΝΝΑ ΗΛΙΟΠΟΥΛΟΥ, LUIGI CAJANI, IVO MATTOZZI, ISABEL BARCA, MARIA AUXILIADORA SCHMIDT, TANIA MARIA F. BRAGA GARCIA, ROSALYN ASHBY, ΣΠΥΡΟΣ ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ, AMY BARTOW-MELIA, ALONZO SMITH, ΕΙΡΗΝΗ ΝΑΚΟΥ, ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΟΚΚΙΝΟΣ, ΜΑΡΙΑ ΑΔΑΜΟΥ-ΡΑΣΗ, ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΑΒΒΟΥΡΑ, ΜΑΡΙΑ ΒΛΑΧΟΥ, ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Σ. ΚΟΥΡΓΙΑΝΤΑΚΗΣ, ΜΑΡΙΑ ΚΑΒΑΛΙΕΡΟΥ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΚΟΥΝΕΛΗ, ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΓΑΤΣΩΤΗΣ, ΗΛΙΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΗΣ

*Ο παρών τόμος αποτελείται από δύο μέρη. Το πρώτο, με τον τίτλο "Ιστορική Εκπαίδευση - Διεθνείς Προσεγγίσεις", παρουσιάζει γενικές θεωρητικές αναζητήσεις, επιστημολογικές και διδακτικές συγκλίσεις, αλλά και ειδικότερες εθνικές αποκλίσεις, όπως αυτές εμφανίζονται σε χώρες της Ευρώπης και της Βόρειας και Νότιας Αμερικής. Το δεύτερο μέρος, με τον τίτλο "Ιστορική Εκπαίδευση - Προσεγγίσεις στην Ελλάδα", θίγει καίρια ζητήματα αναγκαίων θεσμικών και διδακτικών καινοτομιών, αλλά και αδρανειών και αγκυλώσεων που εμποδίζουν τη δεξίωση καινοτομιών και τον γενικότερο διδακτικό, θεματολογικό και μεθοδολογικό αναπροσανατολισμό του μαθήματος στην Ελλάδα.